【畅美一实幼】基于儿童视角 优化户外游戏 ——区一实幼集团本部小班年级组开展教研活动

《3-6岁儿童学习与发展指南》提出，要充分调动幼儿、教师创造性地开展户外游戏活动的积极性，全面提高户外游戏活动的质量，促进幼儿身心健康和谐发展。为更好地落实“以游戏为基本活动”的教育理念，让幼儿在户外自主游戏中获得真学习和真发展的同时提升幼儿园户外游戏质量，解决教师组织户外自主游戏过程中遇到的困惑，2023年10月26日，翠林小班教师开展了年级组教研活动。

本次教研活动聚焦户外游戏的优化。组长徐欣含首先带领老师学习了户外游戏的相关理论知识，回顾并梳理了幼儿园前期已有的户外游戏材料和游戏开展的经验。徐老师指出，小班部是一个独立的分部，我们要思考如何打造适合小班幼儿的游戏环境，让幼儿在接触游戏材料的同时，不断提升创新能力和认知水平。

在观摩各班游戏现场后，小班教师们进行了集中研讨。针对“智勇大闯关”、“萌娃车队”、“筑梦空间”、“野趣营地”、“沙水世界”这五个游戏，老师们从游戏环境优化及材料增减两个角度展开研讨，集思广益，提出很多可行性的建议，为后期优化户外游戏指明了方向。

教师研讨结束后，姬主任对此次教研活动进行了总结。他表示，户外游戏要立足儿童视角，教师要创造适宜的环境、合适的内容，充分利用各种材料资源，引发幼儿的学习和发展。幼儿园也加不断加大投入，让幼儿更好地游戏，获得更好的发展。

本次教研活动不仅为教师们提供了学习与交流的机会，也为老师们改进和优化户外游戏提供了策略和思路。相信在今后的户外游戏活动中，教师们将更加关注幼儿的游戏过程，让幼儿在户外自主游戏中获得真学习和真发展。