【畅美一实幼】研游戏 多层次 深交流——区一实幼尧辰园游戏组区域观摩教研活动

“游戏是幼儿认识世界的重要途径，

幼儿就是在不断的探索和认知中慢慢认识世界。”

——高尔基

幼儿园自主游戏是孩子们一日活动中不可缺少的部分，是一种“玩中学”的活动形式。为进一步提升教师创设幼儿区域自主游戏的专业化能力，关注幼儿游戏活动的主动性、参与性，让幼儿游戏活动更加生活化、动态化、趣味化。5月6日上午在我园游戏组就班级认知区、科学区游戏材料的层次性开展了区域游戏教研活动。

首先游戏组组长带领游戏组的老师们观摩了各班级的认知区、科学区的活动。各班老师能根据本班幼儿的年龄特点、幼儿的身心发展规律及认知水平，创设适宜的游戏内容，在活动材料的投放上通过提供不同难易程度的材料来体现材料的层次性，从而支持不同水平的幼儿获得成功，小朋友们根据自己的经验水平选择自己喜欢的游戏。

观摩后，老师们分别从班级区域游戏内容和材料提供的层次性体现进行展示介绍。参研教师针对如何改进区域材料的层次性，发表了自己的观点和看法。最后，李文庆老师就游戏材料投放及玩法的层次性，带领游戏组的老师们展开理论性的学习。

本次教研活动，为教师们提供了一个相互交流、相互借鉴、共同提高的机会。今后我们会不断提高区域游戏材料的层次性，在教研的路上一起同行，一起收获，一起成长！