浏览数量：118 作者:栖霞区第一实验幼儿园 发布时间： 2022-06-06 来源：本站
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。游戏对于幼儿的学习与发展具有非常重要和独特的价值。为进一步提升教师组织开展户外自主游戏的专业能力，2022年6月2日中午，区一实幼尧佳园开展了本学期第三次游戏教研活动。
教研活动一开始，老师们根据对日常户外自主游戏视频的观察提出了一些问题：问题一：我们和幼儿进行讨论后，游戏内容发生了哪些变化？问题二：游戏材料有无增减？增加了什么，减少了什么？为什么？问题三：本周的主题对户外游戏有哪些影响？
实际上这三个问题是关于影响户外游戏的因素。教师们就上述问题进行了积极的交流与讨论，并在讨论后分年级组进行了分享。大家认为，在户外游戏中教师是支持者、引导者与合作者，在与幼儿讨论时既不能喧宾夺主，也要给予适当的指导；游戏的材料是游戏开展的基础，要根据幼儿游戏的发展适时增减；户外游戏与每周的主题巧妙结合会有意想不到的效果。每个年级组还分享了“如何引导孩子在游戏中更好把控情绪”的小妙招，让游戏更加有秩序。
最后，朱欢捷主任对活动进行了总结。她要求教师善于发现幼儿的兴趣点，充分利用周边的环境资源，及时发现幼儿在游戏中的问题，真正让幼儿成为游戏的主人。
教研活动圆满结束，但对于组织好户外自主游戏的意义还需要我们在实际工作中且行且思、不断探索。尧佳园的老师们将在学、思、践、悟中，加强学习、更新观念，不断探索幼儿园的“真游戏”，让带有温度的游戏呵护孩子的童年，让自由的游戏点亮孩子的生命！
