【畅美一实幼】论证明思，精研致远 ——尧顺分园“十四五”区级党建专项课题校级论证

为进一步加强幼儿园党建工作，提升幼儿园“爱真美”党建文化工作内涵，推动加快构建一体化育人体系，1月18日下午，尧顺分园于线上召开了“十四五”区级党建专项课题校级论证，会议由邹嘉诚老师主持，核心组成员参与。

 《“爱真美”党建文化下幼儿园爱国主义教育的实践研究》由孟斯涵老师主持，她首先对课题的开题报告做了深入的解读。孟老师从研究什么、为什么研究、怎么研究、研究的预期成果这四大板块入手，阐述了对这一党建课题的理解和计划。重点介绍了课题的概念界定、研究内容和研究思路。

随后，倪主任从“爱真美”三个字指向的内涵入手，深度解读了“师爱、求真、向美”，对“爱真美”与爱国主义教育之间的关联性进行把关，并对开题报告撰写的各个方面进行了细致的指导。

孙倩雯老师建议可以将园本主题活动，如“我是小兵娃”、“我的家乡”等作为爱国主义教育的成果呈现，并提出“爱真美”党建文化究竟指向的是什么在开题报告中体现的不明显。

田芳老师肯定了孟老师选题的可行性与科学性，建议在界定关键词“爱真美”时，可以围绕以爱育德、美眼、美心等词来撰写。

杜宪真老师对课题名称的拟定进行了再思考，从“爱真美”与“爱国主义教育”之间互相融合、互相促进的角度进行论述。

最后，许主任强调课题研究的重点可以落脚在爱国主义教育，要将我们平日里开展的各项相关活动赋予开展的意义，引领教师对爱国主义教育的内容如何划分进行思考。同时，她肯定了孟斯涵老师申报规划课题的积极性，希望老师们能够对自身的未来发展进行规划，提醒主持人要根据专家提出的建议对开题报告修改完善。

本次党建课题校级论证会，在论证专家的前瞻引领下，进一步明确了研究目标、理清了研究思路、完善了研究方案，将课题研究与党建、爱国主义教育相结合，推进了基层党建和科学研究工作的有机融合与持续创新。