浏览数量:7 作者:胡家伟 发布时间: 2020-09-30 来源:本站
身边永远要带着铅笔和笔记本,读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。
—— 列夫·托尔斯泰
为了提高教师游戏化地进行音乐活动的能力,探讨音乐活动中教师指导和幼儿学习的策略,使音乐教学活动多元化、特色化。围绕书籍,区一实幼尧辰园音乐组开展了一场读书交流分享会,让我们一起来看看吧!
游戏化的音乐活动能使幼儿快乐学习,是对幼儿品德教育、审美教育,提高幼儿想象力。组长刘老师结合书籍《幼儿园音乐教学游戏化设计》向老师们介绍幼儿园游戏化音乐活动设计、方法与活动实施的详细流程,老师们也进行了相互交流与探讨。
教师的精神成长需要阅读的滋养,教师的专业发展需要专著的引领。在读书交流活动中,老师们围绕《幼儿园音乐教学游戏化设计》结合自己的工作实践,从不同角度畅谈了读书的所思所想,所感所悟,尽情分享着读书的收获与快乐。
书籍启迪智慧,阅读浸润心灵。这次读书交流活动为促进教师专业成长搭建了一个平台,教师们更加深刻地认识到,只有“多读书,读好书”才能不断以先进的理念武装自己,才能不断完善自我,提升自我!