【畅美一实幼】学思与共 乐学善研 ——尧佳园承办栖霞区幼教中片教研活动

微雨过，小荷翻，榴花开欲然。悄然间，旖旎的春日逝去，蓬勃的夏日欣欣然来到我们身边，给幼儿园渲染上了一层斑斓的色彩。 2021年5月25日上午，为进一步整合优化优质教育资源，构建教师之间交流学习的桥梁，栖霞区第一实验幼儿园尧佳园承办了此次中片教研男教师专场活动，在教师发展中心幼教研训员梁丽老师的组织下，栖霞区中片幼儿园的教育同仁们共思、共研、共成长。

环境观摩 “境”润人心

伴着清晨微光，各园老师们陆陆续续入园签到，并观摩了园舍及班级环境。我园“畅美”文化融进了园所的每一个角落，班班有特色、处处有新意，润物细无声的隐性教育得到了大家的肯定，老师们纷纷用手机记录下了自己发现的精彩与美好。

教学观摩 共谋成长

随后，大家移步至多功能厅，尧佳园业务主任朱欢捷介绍了本次教研的活动流程，在执行园长朱银燕园长的致辞之后，老师们观摩了区一实幼三位男教师组织开展的集体教学活动。

中班数学活动《猜数字》

《纲要》指出幼儿园教育应“以游戏为基本活动”。基于这一理念，高洋老师采用游戏化的方法创设教学情境，以层层递进、丝丝入扣的环节充分调动起孩子们的所有感官，自然地引导他们“猜”、“动”、“学”，区别于一般数学活动的枯燥乏味，高度展现了活动的游戏化、趣味化、生活化。

小班科学活动《有趣的海绵小熊》

海绵是我们生活中常见、常用的材料，小熊是孩子们喜爱的动物形象。将这两者巧妙结合在一起，不仅激发了孩子们参与活动的兴趣，还很好地贴近了孩子们的生活，让神奇的科学也变得平易近人起来。《纲要》指出：“要鼓励幼儿用多种方式来表现自己的探索过程与结果”。张军龙老师鼓励幼儿仔细观察，动手动脑大胆地探索，将“以幼儿为主体”的理念贯穿始终。

中班音乐活动《神枪手与小卫兵》

“哇！”有趣的故事彻底激发了孩子们参与活动的兴趣，活动在愉快、期待的氛围中开展。《纲要》指出：“应支持幼儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向”。孩子们在节奏感强的音乐中以不同的形式进行打枪游戏，每个人都是神枪手，王再智老师在活动中，以幼儿为主体，追随幼儿的发展，关注孩子们在活动过程中个性与创造的展现，关心孩子们是否体验了快乐与成功。

男教师是我们幼教团队中一抹不一样的风景。三位男教师的风采给现场的老师们带来了耳目一新的感觉，教师代表们畅谈本次观摩的收获，对他们的表现给予了肯定。相信男教师们会在教育之路上继续前行，为学前教育教师队伍注入新活力！

聚焦游戏 智慧共享

游戏是幼儿园最基本的活动，贯穿于幼儿的一日生活中，是幼儿最喜欢的活动，应以幼儿这一兴趣需要作为基础让幼儿在自由自主的游戏中获得身心全面发展。集体教学活动观摩结束后，老师们分散至园内各处，观摩我园区域游戏、户外自主游戏、功能室活动及种植区活动，并进行了细致地观察和记录。

共研共思 教学相长

在观摩了自主游戏后，老师们齐聚于多功能厅，分成六个小组，从幼儿游戏水平、幼儿游戏状态、游戏环境创设、教师支持策略等方面多角度的进行分组研讨和记录，之后每一组都对自己的研讨进行了分享和交流，大家畅所欲言、集思广益，对活动和游戏表达自己的所思所想。最后，梁老师也对本次活动进行了评价和总结，她既肯定了观摩过程中值得学习、借鉴的特色和亮点，也对可以改进提升的部分提出了中肯的建议。活动结束后，老师们对如何支持幼儿游戏有了更深入的思考，同时我园也对如何进一步优化游戏明晰了方向。

夏味渐浓，果实渐丰。本次教研活动搭建了一个资源共享、相互学习、相互促进的平台，有效推进了教师专业能力的提升与发展，彰显了片区教研的独特作用。同时，我们也将以此为契机，不断学习、不断探索，推动我园畅美课程的完善与发展。

风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更须策马加鞭。让我们一起以教育者最美的姿态坚定地行走在教育之路上！