浏览数量:106 作者:南京市栖霞区第一实验幼儿园月桂园 发布时间: 2022-05-12 来源:本站
著名教育学家陈鹤琴先生说过:“凡是儿童自己能做的,应该让他们自己去做,儿童习惯养的不好终身受其累。”为了培养幼儿的任务意识,促进幼儿社会性的发展,5月5日中午,社会组组长张浩老师带领社会组老师们开展了“如何培养幼儿任务意识”的教研活动。
首先,张浩老师带领组员解读《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园入学准备教育指导要点》文件,对于其中的社会领域部分进行了详细的阐述。
其次,张浩老师利用必答和的抢答的形式,加深老师们对社会领域和幼小科学衔接的理解,老师们经过激烈的竞争抢答,最终刘思忆老师获得本次答题的一等奖。
随后,各位老师结合本班幼儿实际需要解决的具体问题,畅谈了自己对任务意识的理解和培养幼儿任务意识的方法,并通过分享交流的形式探索出解决问题的途径。
最后,张浩老师总结:任务意识是良好的学习习惯的重要组成部分,教师平时要适时提醒、帮助幼儿明确任务目标,合理安排,家园配合,共同培养幼儿的任务意识。并且,要及时鼓励完成任务的幼儿,以此增强其完成任务的动力。
求木之长者,必固其根本,欲流之远者,必浚其泉源。本次教研活动,老师们得到了一次学习、交流、分享的机会,大家对如何培养幼儿的任务意识有了更深刻和具体的认识。每一次的教研都能为我们带来创新点,每一次的深思都是一次深度学习的过程,每一次思维的碰撞都能激发无限的智慧,我们成长的脚步从未停歇。大家携起手来,在社会教研的道路上继续探索,不断前行……