浏览数量：40 作者:南京市栖霞区第一实验幼儿园月桂园 发布时间： 2022-05-12 来源：本站
为深入学习贯彻《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见精神》，进一步做好幼小科学街接工作，我园积极响应参加区级幼小科学衔接优秀课、优秀教学设计评选活动。同时加强教师对《幼儿园入学准备教育指导要点》的理解，提高教师备课能力，提升教师队伍素养，4月2日在秦园和中层的管理的带领下我园大班组开展了幼小科学衔接之线上模拟课堂。
本次活动由章君伟组长主持，按照班级顺序进行模拟课堂。
缪婷老师的社会活动《上小学，我的担忧》根据大班下学期，孩子们开始了解小学生活、学习情况的同时又流露出了一些担忧，为了更好的帮助幼儿进入小学做好各方面的准备，预设了本次教案。
张浩老师的语言活动《神奇的象形字》幼儿的想象是无穷的，根据幼儿的兴趣，将文字渗透在游戏过程中。
严杰老师的数学活动《我的一天》在幼儿了解整点和半点的基础上，帮助幼儿学会书写时间，让幼儿初步对时间感兴趣。
徐杰老师的数学活动《我会安排自己的生活》引导幼儿逐步树立时间观念，学会合理的分配自己的时间，真正做到成为时间的小主人。
杨薇老师的数学活动《认识时间》能有效帮助幼儿掌握时间的概念，对抽象的时间有更具体的感受，从而帮助幼儿养成守时、遵守时间观念的好习惯。
王沉默老师的数学活动《一分钟》能在活动中让幼儿感受到时间的宝贵，同时学会珍惜时间。
杨灿老师的语言活动《上小学，你准备好了吗？》结合图片，儿歌等方式帮助幼儿了解上小学需要准备的东西。
刘婧雯老师数学活动《有用的尺子》利用尺子的外形特征引导感受幼儿尺子的测量方法和不同用途。
有理想、有追求是教师们成长的动力，建议会让教师成长的更快。陈主任针对本次线上幼小科学衔接模拟课堂进行总结。本次活动中每个老师都精心准备、认真思考、贴近主题。设计的活动具有新颖性、过程完整层层递进，对于具体细节还需要更多的打磨和思考。
最后，秦园给大班老师提出建议：希望大家要重视幼小科学衔接系列活动，多多参加更多的幼小衔接竞赛。同时希望老师们教学设计要有创新，针对《幼儿园入学准备教育指导要点》进行深入剖析，详细解读。
通过本次线上模拟课堂，老师们对于幼小科学衔接教案设计的理解更加充分。如何从四个准备进行有效衔接与指导，如何让衔接变得更为自然，符合大班幼儿的年龄认知特点，不断反思、努力学习、有效指导。“教给幼儿一杯水，教师需要一桶水！”，让我们插上传播希望的翅膀，将一切美好传递给孩子！
